旁白:周末,嘟拉拿出水彩筆和畫紙,坐在書桌上連續(xù)畫了三幅圖畫,都是分不清形狀的東西,她認真地看了看,隨后生氣地扔掉手里的水彩筆,準備撕掉畫紙,坐在一旁的媽媽看見后,連忙將畫紙從嘟拉手里拿了過來。
媽媽:嘟拉,你這是怎么了?不是說畫一幅畫送給媽媽嗎?怎么要把它撕掉呢?
嘟拉:媽媽,我畫的不好,都看不出是什么東西。
動作:嘟拉摸了摸自己的鼻子,沮喪地說
嘟拉:我以后再也不畫畫了。
媽媽:嘟拉,你要知道勤能補拙,多畫幾次就好了。
動作:媽媽聽了嘟拉的話,好笑地看著嘟拉說道。
嘟拉:勤能補拙是什么意思?
動作:嘟拉歪著小腦袋,不解地看著媽媽問。
媽媽:勤能補拙,意思是勤奮能夠彌補先天的不足。
動作:媽媽笑著將嘟拉之前畫的幾幅畫排在一起,笑瞇瞇地說
媽媽:嘟拉沒有畫畫的天分,但是只要多加練習,一定可以畫得好的。你看,這是你畫的第一幅,這是第二幅,這是第三幅,對比之下是不是有進步呢?
嘟拉:嗯……看著第三幅是比前兩幅好很多。
動作:嘟拉認真地看了看自己畫的畫,點點頭說道
媽媽:所以啊,只要嘟拉不放棄,勤能補拙,以后一定能畫出一幅好看的畫送給媽媽。
動作:說完,媽媽拿起地上的一只水彩筆遞給嘟拉,鼓勵地看著她
動作:嘟拉看了看媽媽,又低頭看了看地上的三幅畫,認真地點點頭,將畫筆接過,笑著說
嘟拉:嗯,勤能補拙,我一定可以的。